当代未成年人的学习观现状与特点  

作　　者：叶松庆[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学

出　　处：《青年探索》2007年第2期7-10,共4页Youth Exploration

基　　金：全国教育科学"十五"规划2005年度教育部重点课题(DEA050070);共青团中央2006-2007年度青少年和青少年工作研究课题(2006-058);安徽省哲学社会科学规划项目2005-2006年度课题(ahsk06028);安徽省教育科学规划2006年度重点课题(JG06115)

摘　　要：本研究对安徽省合肥、芜湖、马鞍山、淮北、巢湖、安庆、黄山、宣城等8个城市(含农村)的2426名未成年人进行了学习观调查,分析了现状,探讨了当代未成年人学习观的基本特点,比较了不同年代未成年人的学习观的差异,并进行了相关思考。

关 键 词：来成年人 学习观现状 特点 差异 思考 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]