在教学论课程中运用反思性教学策略  

作　　者：孟庆廷[1] 

机构地区：[1]山东济宁师范专科学校化学系,山东济宁273155

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2007年第04X期195-196,共2页

摘　　要：反思性教学能够促进学生的自我反思、自我加压。教学中采用的策略主要有：调整授课顺序、创设教学情景、因材施教、采用合作小组学习、教学见习反思等。

关 键 词：反思 协助反思 见习反思 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]