英国课程改革中的官僚主义与专业主义矛盾的历史反思  

作　　者：于忠海[1] 

机构地区：[1]江苏大学教师教育学院

出　　处：《外国中小学教育》2007年第4期24-28,共5页Primary & Secondary Schooling Abroad

摘　　要：英国现代社会的课程改革一直贯穿着官僚主义与专业主义的矛盾,1944年的课程改革以专业主义为指导,1988年则以官僚主义为主导,新世纪前后则是二者融和共存的发展倾向。在对立、调和、重建的历程中,课程改革中的官僚主义和专业主义也获得新的内涵和活力。

关 键 词：英国 课程改革 官僚主义 专业主义 矛盾 

分 类 号：G556.1[文化科学—教育学]