我国博士生教育中多个利益主体的博弈行为  

作　　者：徐希元[1] 

机构地区：[1]南京大学研究生院

出　　处：《学位与研究生教育》2007年第4期66-70,共5页Academic Degrees & Graduate Education

摘　　要：运用博弈论理论具体分析了我国博士生教育过程中相关利益主体之间的委托代理关系,以新的视角揭示了"目标冲突"和"信息不对称"是形成"道德风险"、影响博士生培养质量的两大突出因素,提出了以提高博士生培养质量为"均衡点"的行为策略。

关 键 词：博士生教育 利益主体 重复博弈 委托代理 行为策略 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]