将元认知训练融入大学物理设计性实验教学中的探索  

A STUDY ON THE APPLITATION OF METACOGNITIVE TRAINING TO COLLEGE PHYSICS DESIGNED EXPERIMENT TEACHING

作　　者：陈长鹏[1] 

机构地区：[1]武汉理工大学,武汉430070

出　　处：《大学物理实验》2007年第1期98-100,共3页Physical Experiment of College

摘　　要：在大学物理设计实验中对学生进行元认知训练探索表明,元认知训练对培养学生独立完成设计性实验的动手能力以及自主创新意识的形成有着显著的作用。The research on the metacognitive training in college physics designed experniments proves that metacognifive training plays a remarkable role in fostering students＇ abibilities to carry out independently the designed open experiments and their creativity.

关 键 词：元认知 设计性实验 自主创新意识 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]