培养评判性思维方式深化整体护理理念  

作　　者：付秀丽[1] 张艳[1] 靳艳[1] 

机构地区：[1]广东省深圳市宝安区妇幼保健院,518133

出　　处：《国际护理学杂志》2007年第4期400-402,共3页international journal of nursing

摘　　要：功能制护理模式向整体护理模式转变的过程是理念与行为变革的过程，观念的转变将影响到21世纪护理人才的培养和护理事业的发展。21世纪的护理人员除了要具备一般的护理知识和技能外，还需具备多种能力，包括处理复杂临床问题的能力、与人有效合作的能力、独立获取信息和自学的能力以及评判性思维的能力等。其中评判性思维是一种合乎逻辑的、辨证的思维方式，是在充分了解问题发展变化的基础上多角度地认识、分析问题，寻找最佳解决方法。辨证思考有助于护士对患者病情做出正确的判断，从而显著提高工作的科学性、合理性，其某些创新想法也易被患者、医生理解接受。因此，要促进整体护理向纵深方面发展、提高护士的整体素质，就必须注重护士评判性思维的培养。

关 键 词：思维方式 护理理念 培养 整体护理模式 评判性思维 护理事业 护理人才 护理知识 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]