工科工业设计教育中三大构成学习初探  

作　　者：庞爱民[1] 生鸿飞[1] 徐文文[1] 

机构地区：[1]武汉科技学院机电工程学院,湖北武汉430073

出　　处：《武汉科技学院学报》2007年第4期106-107,共2页Journal of Wuhan Institute of Science and Technology

摘　　要：工业设计专业在各高校已成为热门专业,而如何对工科学生进行针对性的三大构成专业教育,工业设计学生应如何具备专业素质,已成为专业教师必须思考的问题,本文就上述问题,对工业设计学生提出了规范的手绘制图,色彩的物理、心理、生理特性,空间构成能力等几点要求.

关 键 词：工业设计 教育 平面构成 立体构成 色彩构成 

分 类 号：TS93[轻工技术与工程]