浅析高校体育教学中学生的注意力  

作　　者：周建忠[1] 马伟刚[2] 

机构地区：[1]西北工业大学明德学院,陕西西安710124 [2]西安理工大学体育部,陕西西安710048

出　　处：《新西部（理论版）》2007年第01X期126-126,共1页New Western

摘　　要：运动心理学告诉我们,注意力是人体对于客观事物进行走向反射的一种心理活动,它能保持人体清晰地感受周围环境的刺激,使人体能做出相应的反应。在体育课中大学生的注意力受到环境、教学内容刺激,自我约束力、项目的难易程度、项目兴趣的影响。在高校体育教学中,学生能否专心听讲,认真学习,是每个教师面对的问题,这就要求体育教师会善于组织培养学生的集中注意能力,尤其在民办高校体育教学中,更是要求教师在课堂中能把学生注意力集中起来,使学生能够有效地参与组织教学活动。因此,笔者将对此进行一些规律性的研究,以期待对民办高校的体育课堂教学有一定的借鉴意义。

关 键 词：高校体育教学 注意力 学生 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]