对话：超越传统的德育  

作　　者：雷美位[1] 

机构地区：[1]湖南省长沙理工大学

出　　处：《教育情报参考》2007年第5期25-25,共1页

摘　　要：传统的德育在人才培养过程中的确发挥过重要作用，只是随着社会的进步和教育教学的改革与发展，它的弊端日益凸显。现实生活中青少年思想道德的严重滑坡，道德行为的严重失范，让我们不得不对传统的道德教育进行深刻的反思，我们希望从“对话”的角度，重新认识“教学”对学生道德成长所起的“重要影响力”。

关 键 词：“对话” 传统 德育 人才培养过程 教育教学 思想道德 现实生活 道德行为 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]