化工类人才培养模式及化工原理课程教改探讨  

作　　者：曹阳[1] 高轶群[1] 乐意[1] 刘荣[1] 谭书明[1] 

机构地区：[1]贵州大学化学工程学院,贵州贵阳550003

出　　处：《化工高等教育》2007年第2期59-61,65,共4页Higher Education in Chemical Engineering

摘　　要：本文从如何培养优秀的复合型技术人才角度出发,探讨了化工原理的课程教学、实验指导、课程设计、生产实习等几个方面教学改革,以及化学工程领域的人才培养模式。指出化工原理教学改革必须立足于“三位一体”,即以理论教学为基础,实践训练为载体,第二课堂为拓展的人才培养模式,努力提高化工原理课程的教学质量,为培养优秀的化工类技术人才打下坚实的基础。

关 键 词：化工原理 教学改革 人才培养模式 三位一体 

分 类 号：TQ0-4[化学工程]