创新教育中应强调的伦理问题  

作　　者：张晓芒[1] 白雪[1] 

机构地区：[1]南开大学哲学系

出　　处：《理论与现代化》2007年第3期44-47,共4页Theory and Modernization

基　　金：教育部人文社会科学重点研究基地年度重大项目"逻辑学在人文科学中的应用"的研究成果;项目编号:02JAZJD720018。

摘　　要：创新教育在论述创新思维活动的“发现”、“发明”作用及意义的同时,还必须强调创新思维活动推动人类文明发展的伦理作用及意义。具体体现为创新意志对创新意识的发动作用和抑制作用。这种抑制作用的过程就是一种“创新三段论”的逻辑思维过程。

关 键 词：意志自由 伦理规范 创新三段论 

分 类 号：B82-05[哲学宗教—伦理学]