在少数民族学生汉语学习中激活内隐学习的思考  

Thinking of Activate Implict Learning in the Ethnic Student's Chinese Study

作　　者：周海英[1] 

机构地区：[1]新疆教育学院中语分院

出　　处：《语言与翻译》2007年第2期74-77,共4页Language and Translation

摘　　要：内隐学习是一种自动的、不易觉察的、对复杂规律敏感的学习,它与外显的学习一起共同在学习中发挥作用。本文运用心理学研究中有关内隐学习研究的新成果,阐述内隐学习在语言学习中的作用及对语言学习的影响,探讨在少数民族学生汉语学习中如何激活内隐学习,以寻求更加有效的方法,提高学生的语言能力。Implict learning is an aware, unperceivable, sensitive and complicated rule of study. It can have an effect on the language study. The article elaborates how to activate implict learning in the ethnic student＇s Chinese study, in order to find more effective way to improve student＇s study ability.

关 键 词：汉语学习 无意识 内隐学习 激活 

分 类 号：H195.3[语言文字—汉语]