新时期高校教务员的角色定位  

作　　者：陆宝君[1] 黄雁[1] 丁有雄[1] 

机构地区：[1]韩山师范学院生物系,广东潮州521041

出　　处：《中山大学学报论丛》2007年第4期11-14,共4页Supplement to the Journal of Sun Yatsen University

摘　　要：新时期的高等院校应牢固确立教学工作的中心地位,强化教学管理,深化教学改革。教务管理作为教学行政管理,是整个学校管理的核心和基础,其管理的水平直接影响到学校的生存和发展。教务员作为学校基层教务管理人员,应准确合理地进行角色定位,防止角色模糊和错位,以利于激发工作的积极性,提高工作效率;应主动地加强素质培养,更好地履行工作岗位职责,充分地发挥教务员的职能作用,更有利于保证高校教务员队伍的稳定性,提高教学基层管理的效能。

关 键 词：高校 教务管理 教务员 角色定位 素质要求 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]