提高流体力学课程教学质量探讨  被引量:2

在线阅读下载全文

作  者:唐兰[1] 

机构地区:[1]广州大学土木工程学院,广东广州510006

出  处:《高等建筑教育》2007年第A01期42-44,共3页Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning

基  金:广州市教育科学“十一五”规划课题(06B212)

摘  要:针对流体力学课程的特点,对如何开展启发式教学,激发学生对本课程的兴趣和积极性,培养学生学习该课程的主动性进行了研究,提出了提高教学质量的措施和方法。

关 键 词:流体力学 学习积极性 学习主动性 

分 类 号:O35-4[理学—流体力学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象