高校实施青年教师导师制的思考与探索  

作　　者：吕卫君[1] 杨根宝[1] 徐小平[1] 

机构地区：[1]浙江林学院理学院,浙江临安311300

出　　处：《世纪桥》2007年第5期113-114,共2页Bridge of Century

摘　　要：青年教师是新时期教育事业发展的保障,如何促使青年教师尽快成材,是现今各高校亟待解决的重要课题。对此,导师制是一项极有意义的培养制度。本文就高校实施青年教师导师制的涵义、作用、组织实施、实施效果等方面进行了较为全面的分析,并就导师制实施中存在的问题进行了探讨。

关 键 词：青年教师 导师制 培养 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]