高校学生物理研究性学习实践探索  

作　　者：刘建厅[1] 宋晓燕[1] 

机构地区：[1]华北水利水电学院,郑州450011

出　　处：《科技咨询导报》2007年第13期232-233,共2页Science and Technology Consulting Herald

摘　　要：为了使高等教育从传授知识为主向能力培养和素质教育为主转变,对“教”已进行了诸多改革,也取得不少成果。然而,对“学”的研究和改革却远远不够。本文从"学"的角度出发,对研究性学习进行实践探索,以寻求一种适合于学生有效学习的方式,以培养具有科学素质的创新型人才。

关 键 词：学习方式 研究性学习 

分 类 号：G619.2[文化科学—学前教育学]