对大学生进行科研启蒙教育的探索和实践  

作　　者：曹现玲[1] 

机构地区：[1]济宁学院计算机科学系

出　　处：《中国科技信息》2007年第12期194-194,196,共2页China Science and Technology Information

摘　　要：对大学生进行创新意识及创新能力的培养是克服学生创新障碍的重要途径.在教学过程中突出体现理论性及实践性;在教学设计及方法的选择上,寻求哲学基本原理与创新原理的对接,突出非理性认识因素的培养,注重提高学生创新思维的元认知能力。

关 键 词：科研启蒙教育 创新能力 非理性认识 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]