论网络教学中的技术环境与教学本位  

作　　者：朱书强[1] 刘明祥[1] 

机构地区：[1]山东省曲阜师范大学信息技术与传播学院

出　　处：《教育信息技术》2007年第5期39-40,共2页Educational Information Technology

摘　　要：一、问题的提出 网络教学开展之初，网络课程基本上是书本材料的电子化，即简单的网页浏览，几乎没有什么交互和导航功能，缺少视频和图像等多媒体的支持。针对这种情况。人们强烈呼吁网络课程不能“书本搬家”。随着网络技术和多媒体技术的迅猛发展，现在的网络课程在技术媒体层面上要比以前完善得多，人机交互和课程导航功能的完善、在线交流工具的广泛使用、图像视频的处理与传输。这些都比以前要丰富、流畅和便捷多了。

关 键 词：多媒体技术 网络教学 网络课程 环境 导航功能 人机交互 网页浏览 网络技术 

分 类 号：TP11[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]