我国学习策略研究进展及发展趋势  

Upon the Development and Prospects of Researches on Learning Strategy in China

作　　者：郝宁[1] 

机构地区：[1]华东师范大学心理学系,上海200062

出　　处：《宁波大学学报（教育科学版）》2007年第3期16-20,共5页Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)

基　　金：上海市哲学社会科学一般课题项目成果之一(2004BGJ005)

摘　　要：对学习策略的研究,我国学者主要围绕以下问题进行探讨:学习策略的实质和内涵;学习策略的体系建构;学习策略的发展特征与影响因素;学习策略的教学处置。近年来,我国学者对上述问题的研究取得一定进展,深化了对学习策略的理论认识,从中也透视出我国学习策略研究在今后几年的发展趋向。The paper surveys domestic researches on learning strategy in such areas as the nature and implication, system construction, developmental properties and factors, and instructional application of learning strategies. Researchers have scored fruitful results, thus enriching its theory repository and beaconing the prospects of learning strategy study.

关 键 词：通用学习策略 学科学习策略 进展 趋势 

分 类 号：B844[哲学宗教—发展与教育心理学]