教育领域的知识管理——一场正在兴起的研究革命  

Knowledge Management in Education——An Ongoing Research Revolution

作　　者：刘省权[1] 

机构地区：[1]浙江科技学院信息与电子工程学院教育技术系,浙江杭州310023

出　　处：《现代教育技术》2007年第5期20-22,10,共4页Modern Educational Technology

摘　　要：该文从概念界定、研究意义、研究范畴、促动因素四个关键性问题的视角对当前教育技术学术领域中正在发生的一场研究革命――教育领域的知识管理进行了解答和阐述,从而使这一命题研究从内容、意义、价值等方面得到更为科学的论证。The thesis answers and expounds four key questions on an ongoing research revolution of Educational Technology academic domain ——Knowledge Management in Education from the angle of concept definition, research significance, research category, facilitating factors, which makes this research more convincing and scientific in content, meaning and value.

关 键 词：教育领域的知识管理 研究意义 研究范畴 促动因素 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]