边缘化困境中的农村学校危机探析  

作　　者：吕丽艳[1] 

机构地区：[1]南京师范大学道德教育研究所

出　　处：《教育导刊（上半月）》2007年第6期20-22,共3页Journal of Educational Development

基　　金：江苏省博士后科研资助计划"城乡二元结构下的教育弱势群体研究"的成果之一。

摘　　要：农村教育在国家发展战略中被提到重中之重的地位,但在现实中却处于被边缘化的境况。本文从学校外部和内部入手,剖析其原因,并指出:建立教育问责制,坚持责任伦理与信念伦理相结合,是解决农村教育边缘化危机的有效途径。

关 键 词：边缘化 农村学校 危机 教育问责 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学]