学校网络文化发展需要社会干预  

作　　者：蒋鸣和[1] 

机构地区：[1]上海市教育科学研究院现代教育实验室

出　　处：《上海教育》2007年第06B期12-12,共1页Shanghai Education

摘　　要：进入新世纪以来，互联网正在从自上而下的、少数人主导的、集中控制式的体制走向自下而上的、由广大个人和在个体基础上形成的社区的智慧和贡献为主导的新体制，一种全新的网络文化正在形成，它的特征是个性化、自组织和话语权的释放，博客的超常规发展就是一个典型的例子。在网络时代，教育的环境、内容和方式正在发生革命性的变化，青少年一代的发展日益与数字化紧密相连，

关 键 词：社会干预 文化发展 学校网络 超常规发展 自下而上 网络文化 网络时代 互联网 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]