试论阿尔都塞“根据症候阅读”策略  

作　　者：朱少彪[1] 孙冠群[2] 

机构地区：[1]淮南市第五中学,安徽淮南232052 [2]淮南市实验中学,安徽淮南232052

出　　处：《太原大学教育学院学报》2007年第B06期103-104,共2页Journal of Education Institute of TAIYUAN University

摘　　要：法国结构主义者阿尔都塞提出了“根据症候阅读(symptomatic reading)”策略,要求读者主动地、有目的地、有创造性地利用相关英语知识和非英语知识去解读阅读材料,在阅读时要发掘出埋藏在文章深处的“总问题”。

关 键 词：阅读 症候 症候阅读 总问题 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]