文学“生命教育”意义的生成  

作　　者：何涛[1] 

机构地区：[1]山东潍坊学院文学与新闻传播学院

出　　处：《现代语文（上旬．文学研究）》2007年第8期105-106,共2页Modern Chinese

摘　　要：生命教育是从生理和精神层面对学生进行整体人生塑造的教育,是立足于发展中的人,培养健全的人、完整的人的教育。文学作品蕴涵了无限丰富的生命体验信息,是对学生进行生命教育取之不尽、用之不竭的资源宝库。文学生命教育意义的生成是通过对文本的解读实现的。通过文本解读,丰富和改造读者头脑中的生命图式,以达到生命教育的目的,是文学欣赏的终极目标。

关 键 词：生命教育 文学 生命体验 生命图式 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]