优化理论课程 强化实践环节  

作　　者：王新荣[1] 王冬[1] 冯凭[1] 臧克江[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2007年第5期69-70,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目"新世纪机械专业系列课程改革的研究与实践";佳木斯市社会科学重点科研课题"高校工科专业课教学创新探索研究"[项目编号:050019]

摘　　要：本文主要从高等工科机械专业系列课程教学改革的实际需要出发,以培养学生创新意识和应用能力为目标,在实践探索的基础上,对专业课的理论教学体系、实验教学体系和专业教材体系进行了整体优化和系统性改革．加强人才培养的基础性、专业性和适应性,在“宽口径、厚基础、强专业、高素质、有特长”上下工夫,形成了一套完整的重理论、强实践的教学模式,使学生的知识、能力、素质和谐发展,使人才培养质量有了显著的提高．

关 键 词：工科 专业课 教学改革 理论 实验 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]