教育部重点课题“玩具及操作性学习方式与幼儿创新能力发展关系的研究”研究成果述评  

机构地区：[1]全国教育科学规划领导小组办公室

出　　处：《当代教育论坛（学科教育研究）》2007年第7期5-8,共4页Forum on Contemporary Education

基　　金：全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"玩具及操作性学习方式与幼儿创新能力发展关系的研究"(课题批准号:DHB010629)

摘　　要：由教育部教学仪器研究所何建闽副研究员主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“玩具及操作性学习方式与幼儿创新能力发展关系的研究”（课题批准号：DHB010629）于近日通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的鉴定。鉴定专家有北京教育科学研究院方明研究员、人民教育出版社石筠弢编审、中央教育科学研究所白爱宝编审、北京师范大学冯晓霞教授、北京教育科学研究院刘丽研究员。现将成果公告如下：

关 键 词：重点课题 研究成果 能力发展 学习方式 教育部 操作性 北京教育科学研究院 中央教育科学研究所 

分 类 号：G40-014[文化科学—教育学原理]