哲学课教学联系医学实际的探索  

作　　者：叶永青 龙欢 

机构地区：[1]湛江卫生学校,广东湛江524037

出　　处：《科技信息》2007年第18期225-226,共2页Science & Technology Information

摘　　要：哲学是马克思主义世界观和方法论,它作为一种抽象的理论思维形式,令学生觉得深奥难懂。如何使哲学变深奥难懂为通俗易懂,提高医学生的辩证唯物主义的思维能力,本文从医学的角度,把哲学基本原理联系医学、把理论思维应用于临床进行教学,有效地提高了哲学课的教学效果,培养了医学生的哲学思维能力和实践能力。

关 键 词：哲学 联系医学 教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]