高校教学督导工作的研究与实践  

作　　者：杨少卿[1] 

机构地区：[1]韩山师范学院,广东潮州521041

出　　处：《科技信息》2007年第19期137-137,160,共2页Science & Technology Information

摘　　要：“督”者，监督、督促、督战之为也，意犹站在甲方阵地之后，督其对乙方实施某种合目的性的行为。“导”者，有传导、引导、开导之意也，犹予人循循善诱，使其工作循序渐进，按一定步骤逐渐提高或深入。教学中的“督”和“导”涉及的问题是多方面的，内涵是丰富的，最主要的是帮助教学主体实践者实施有效工作的作用。

关 键 词：高校教学 督导 循序渐进 教学主体 目的性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]