哲学“生活世界”知识观及对教育改革的启示  

作　　者：黄首晶[1] 

机构地区：[1]三峡大学教育学院,湖北宜昌443002

出　　处：《内蒙古社会科学》2007年第1期111-114,共4页Inner Mongolia Social Sciences

基　　金：国家教育部人文社会科学规划基金项目(项目号05JA880022)成果之一

摘　　要：中外哲学变革的一个共同基本点是强调生活世界的根本特征是现实性,虽然知识的形成具有多环节性,但其中一个重要环节是生活世界,知识只有与生活世界联系起来,才有现实性,才有具体的知识。“生活世界”知识观对教育改革的重大启示是,仅囿于课堂、学校的改革不可能有完整意义的教育实践,联系生活世界,让学生获得现实的知识是当前教育改革最紧迫的任务。

关 键 词：教育 生活世界 现实完整的知识 

分 类 号：G40-02[文化科学—教育学原理]