学校效率研究计量方法的新进展  

The Development of Empirical Methods of School Efficiency

作　　者：杜育红[1] 刘笑飞[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育管理学院,北京100875

出　　处：《东北师大学报（哲学社会科学版）》2007年第4期132-137,共6页Journal of Northeast Normal University(Philosophy and Social Science Edition)

基　　金：全国教育科学"十五"规划国家级课题"全面建设小康社会的教育发展目标与指标体系研究"(BAA030013);国家繁荣哲学和社会科学计划2003年度教育部重大攻关项目"我国农村教育发展现状调查与农村教育发展指标体系研究"(03JZD0035);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"农村未来经济与社会发展对教育的需求及农村教育体系研究"(02JAZJD8800023)

摘　　要：本文在经济学的视角下对学校效率研究领域内最近几年的实证研究进行了归纳与综述。目前国内学校效率的研究重点主要集中在增值性评价和前沿效率分析两个方向。多层线性模型、数据包络分析与随机边界分析等计量方法的进展在这两个研究方向上得到了广泛的应用。此外,本文还对神经网络模型和齐次马尔柯夫链两种计量方法在学校效率研究中的应用情况进行了介绍。In the view of economics, the article summarized the latest empirical studies in the field of school efficiency. At present, the researches on school efficiency mainly focus on the value- added assessment and frontier efficiency analysis. Hierarchical Linear Models （HLM） ,Data Envelopment Analysis （DEA） and Stochastic Frontier Approach （SFA） have received plenty of application in the two subject issues above. Besides, the paper gave a brief introduction to other two econometric techniques, neu- ral- network- based model and homogeneous Markov chain.

关 键 词：学校效率 增值性评价 前沿效率分析 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]