提升思想政治理论课教学的基本问题  

作　　者：柏春林[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院思想政治理论课教学部,湖南永州4251000

出　　处：《湖南科技学院学报》2007年第5期36-38,共3页Journal of Hunan University of Science and Engineering

基　　金：湖南省社科基金课题"‘三个代表’重要思想与‘两课’教学思想及实现方式创新"(项目编号02222)阶段成果。

摘　　要：提升课程教学,要解决“教师主导,运用马克思主义立场、观点和方法,理论联系实际,传道、授业、解惑”的教学总路线和“学习理论,传授思想,锻炼道德意志,思想育人,服务发展”的教学本质,这一首要的基本理论问题,明确基本认识。以教材为基础,教师为关键,教学思想为核心,思想育人为根本。关键在与时俱进,核心在坚持先进性,本质在服务发展。处理好制约教学的基本关系,实行教学的群众路线和“要精,要管用”的原则。

关 键 词：思想政治理论课 教学改革 “三个代表”重要思想 本质 总路线 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]