职业中学学生智能状况的调查  

作　　者：刘凤林[1] 

机构地区：[1]江苏省海安职教中心

出　　处：《职教论坛》2007年第07X期59-61,共3页Journal of Vocational Education

摘　　要：基于多元智能理论．以美国肯塔基州教育局编制的多元智力自我调查问卷为测量工具，对江苏省四类高中学校（重点学校、普通学校、农村学校和职业学校）的多名男女学生进行了多元智力的测量，运用SPSS11．0统计软件，在数据呈现正态分布的情况下，重点进行了普通中学与职业学校样本之间的比较和分析．并得出了结论。

关 键 词：多元智能 职业中学 智能状况 调查 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]