互联网对儿童阅读发展的现实意义  

作　　者：李维石[1] 

机构地区：[1]湖南省湘潭市图书馆,411100

出　　处：《中小学图书情报世界》2007年第6期4-7,共4页

摘　　要：互联网的海量信息充盈了儿童阅读发展的知识储备;互联网的新型阅读方式,为儿童阅读发展拓展了更为广阔的空间;互联网多元文化共存、资源共享的网络文化环境,是儿童阅读发展的重要环境因素;互联网的负面问题,导出互联网时代儿童阅读发展的新思路。

关 键 词：互联网 网络阅读 儿童阅读 资源共享 网络素质教育 

分 类 号：G258.7[文化科学—图书馆学]