我国教育集团产业化改制创新绩效评价体系研究  

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作  者:李颖[1] 

机构地区:[1]河南科技大学

出  处:《集团经济研究》2007年第08S期33-34,共2页

摘  要:一 教育集团产业改制创新及其特征 在我国现代化事业的建设中,为了促进教育集团产业健康持续发展,教育部对教育集团产业的发展和规范管理提出了“坚持发展、规范管理、改革创新”的指导方针,重点推进教育集团产业规范化建设。教育集团产业通过改制,围绕产权明晰、事企分开,权责分明,科学管理的要求,按照现代企业制度的要求进行制度创新,从体制和机制上解决校办产业规范化发展的深层次制约。

关 键 词:教育集团 产业化 绩效评价体系 改制 健康持续发展 科学管理 现代企业制度 现代化事业 

分 类 号:F326.3[经济管理—产业经济]

 

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