论战时教育思潮与战时教育的发展  

作　　者：熊贤君[1] 

机构地区：[1]深圳大学师范学院教育系,教授博士生导师518060

出　　处：《民国档案》2007年第3期105-111,共7页Republican Archives

摘　　要：抗日战争爆发后,教育界为配合军事斗争,为教育适应抗战之需与夺取抗战胜利献计献策,形成了强劲的战时教育思潮。他们适时地提出了颇有历史意义的教育应当深刻反省,"战时需作平时看","平时需作战时看"和不宜以大学生作兵员等极富建设性的建议,保证了抗战时期各级各类教育的持续发展,而不是因为抗战而全面停辍,从而为抗战建国储备和培育了有生力量。

关 键 词：抗战时期 战时教育思潮 教育发展 

分 类 号：G529[文化科学—教育学] K265[文化科学—教育技术学]