研究生《医学统计学》教学体会浅探  

作　　者：王乐三[1] 孙振球[1] 黄镇南[1] 熊国强[1] 胡平成[1] 彭敏宁[1] 

机构地区：[1]中南大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系,湖南长沙410078

出　　处：《湖南医科大学学报（社会科学版）》2006年第3期190-192,共3页Journal of Social Science of Hunan Medical University

摘　　要：提高研究生医学统计学教学质量应在教学内容上增加教学案例和资料的综合分析，增加基因数据分析中统计方法的介绍，在教学方法上注重激发学生的学习兴趣．培养学生的统计思想,注意教学模式的改革和先进的教学手段的应用，分清主次，合理安排教学内容，提高医学统计学的应用能力，加强实践环节教学．提高学生科研设计与评价的能力。

关 键 词：研究生 教学 《医学统计学》 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]