论教学质量监控的运行与实践——基于教学信息员制度的视角  

作　　者：高宏[1] 

机构地区：[1]安徽工程技术学院,安徽芜湖241000

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2007年第7期177-178,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：安徽工程科技学院教研项目[项目编号:2006yjy060]

摘　　要：高校教学信息员对教学质量监控的内容应是全方位、多视角的;同时应加强教学员的管理,着眼于质量监控长效机制的建设,使教学信息员对教学质量的监控更有保证和富于成效.

关 键 词：教学信息员 质量监控 运行 实践 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]