高校师资培训质量与效益人性化管理探讨  

作　　者：李罗丝[1] 许宏武[1] 余智萍[2] 

机构地区：[1]中南大学人事处,湖南长沙410083 [2]中南大学湘雅三医院人力资源部,湖南长沙410013

出　　处：《中国现代医学杂志》2007年第16期2047-2048,共2页China Journal of Modern Medicine

基　　金：2005年中南大学文理基金资助

摘　　要：高校师资培训工作应遵循"以人为本、面向岗位"的基本理念,确保师资培训质量与效益双赢所采取的举措有:以岗位需求为出发点,开展师资继续教育;以岗位要求为导向,采取"补偿式"培训,做好"三大"新进教师常规培训;以岗位业务能力训练为内容,实施岗位培训与考核,做好校本培训;建立协议培养,跟踪资助的质量与效益保障制度;根据学校人才队伍状况和学科梯队情况,有目的、有计划的实行分层次培训。

关 键 词：高校 师资 管理 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]