我国高等学校国家精品课程现状分析  

作　　者：梁翎[1] 贾让成[1] 

机构地区：[1]宁波大学教务处,浙江宁波315211

出　　处：《高等理科教育》2007年第4期48-51,共4页Higher Education of Sciences

摘　　要：文章对我国高等本科院校2003年至2005年间获得国家精品课程称号的课程地域分布、学科分布、课程组成以及科研、教学进行了统计分析。就精品课程建设提出建设性意见。

关 键 词：精品课程 高等学校 现状 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]