高等教育拨款方式的类别及其利弊分析  

作　　者：贺幸平[1] 柯闻秀[2] 

机构地区：[1]湖南人文科技学院科技处,湖南娄底417000 [2]中南大学学工部,湖南长沙410083

出　　处：《湘潭师范学院学报（社会科学版）》2007年第5期61-63,共3页Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)

摘　　要：公共高等教育经费的划拨有两种途径:一是直接拨款机制,二是间接拨款机制。本文对协商拨款、投入拨款和产出拨款三种高等教育直接拨款方式的利弊进行了分析,对教育券理论的内涵和政府采用教育券间接拨款方式的好处以及存在的问题作了详细地阐述,建议加强对教育券间接拨款机制理论和实践的研究。

关 键 词：高等教育 拨款机制 教育券 

分 类 号：G526.72[文化科学—教育学]