《高等数学》高职课堂教学体会  

作　　者：邱懿[1] 

机构地区：[1]上海青年管理干部学院,200083

出　　处：《上海青年管理干部学院学报》2007年第1期37-39,共3页

摘　　要：高等教学具有很强的工具功能,是为高职生将来的学习、工作奠定必要的数学基础。文章从课堂教学指导思想,课堂教学方法以及培养学生好的学习习惯三方面具体阐述如何帮助高职生学好高等数学。

关 键 词：高等数学 教学 学习 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]