开展临床课程双语教学的思考和建议  

作　　者：李军[1] 曹红[1] 阮积晨[1] 连庆泉[1] 

机构地区：[1]温州医学院第二临床学院,浙江温州325027

出　　处：《中国高等医学教育》2007年第9期19-20,共2页China Higher Medical Education

基　　金：浙江省新世纪高等教育教学改革工程立项项目(yb06053)

摘　　要：临床课程双语教学因师资和学生英语水平等因素的制约在普通医学院校的开展存在一定困难。采用符合学生当前英语水平的多形式的教学模式及教师课前充分准备、课内采用综合教学、课后严格质量控制,是双语教学达到最佳效果的保障。

关 键 词：双语教学 临床课程 建议 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]