试论教育联系生活世界的哲学基础  

On Philosophical Foundation of Integrating Education with Life World

作　　者：黄首晶[1] 

机构地区：[1]三峡大学高等教育所,湖北宜昌443002

出　　处：《黑龙江高教研究》2007年第10期18-21,共4页Heilongjiang Researches on Higher Education

基　　金：国家教育部人文社会科学规划基金项目(编号:05JA880022)成果之一

摘　　要：教育与生活世界长期高度隔离说明我们的理论还不够"创新",进一步求助哲学的深刻论证已成为教育改革强烈的要求。哲学变革表明,知识的真理性的确来自人类已有的认识成果,但课堂中的书本知识仅仅只是知识得以可能的前提,与生活世界隔离开来不可能使学生学到现实完整的知识,更不可能获得其他现实的素质。当前仅囿于课堂、学校的改革不是完整意义上的教育实践,联系生活世界已成为教育改革最紧迫的任务。That the education has been still in isolation from life world proves that further philosophy proof on education reform is necessary. The development of philosophy shows that the text knowledge is only the prerequisite of getting knowledge, and if we want to get actual knowl- edge, we must make the text knowledge get in touch with life world. The present education reform only within school is not complete education practice. So integrating education with life world is the pressing task of education reform.

关 键 词：教育 生活世界 现实完整的知识 

分 类 号：G40-02[文化科学—教育学原理]