“三育人”德育机制的实践探索  

作　　者：李新生[1] 刘敏[1] 

机构地区：[1]东营职业学院教育系

出　　处：《教育与职业》2007年第27期74-75,共2页Education and Vocation

摘　　要：在长期的实践中,大学生德育工作取得了许多宝贵的经验和方法,但仍然面临着巨大的挑战。文章从工作实践入手,阐释了“全员育人、全程育人、全方位育人”的“三育人”德育机制,以期形成健全的德育体系,充分发挥德育工作的职能,更好地促进学生的成长成才。

关 键 词：三育人 德育机制 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]