体育教育专业课程改革的异位与回归  

Discussion on the Aberrancy and Return of Course Innovation in Physical Education Major

作　　者：杨万林[1] 徐云霞[1] 

机构地区：[1]廊坊师范学院体育学院,廊坊065000

出　　处：《天津体育学院学报》2007年第5期460-460,共1页Journal of Tianjin University of Sport

基　　金：廊坊师范学院科学研究重点项目(项目编号:LSJZ200601)

摘　　要：1体育教育专业课程改革异位的表现 能体现体育教师专业特性和专门化培养的课程少且多为选修课。体育教师的专业特性是与其他领域的体育工作（如大众健身指导工作、运动训练）相比较而言的，主要体现在体育教师不仅要具有体育学学科专业知识，同时还要具有组织教学和开发、设计、实施课程的教育专业知识。

关 键 词：体育教育 异位 回归 教师教育本位 

分 类 号：G807.04[文化科学—体育训练]