论人文图书馆与大学生心理教育  

作　　者：戚敏[1] 陈岚[1] 莫均超[1] 卢红[2] 

机构地区：[1]广西工学院图书馆,广西柳州545006 [2]广西工学院心理工作室,广西柳州545006

出　　处：《图书馆学刊》2007年第5期57-59,共3页Journal of Library Science

基　　金：广西科学基金资助项目(桂科青0481038)。

摘　　要：通过对人本主义心理学教育思想的分析与阐述,指出图书馆的人文精神与人本主义心理学思想一脉相承,因而图书馆具有进行心理健康教育的适宜环境。图书馆应进一步弘扬人文精神,研究学生心理,实行人性化服务,挖掘各方面的潜力,积极引导,促进学生心理健康发展。

关 键 词：人本主义心理学 心理健康教育 图书馆 人文精神 人性化服务 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学]