试论提高高校管理效能的心理途径  

作　　者：张小燕[1] 

机构地区：[1]解放军理工大学理学院,江苏南京210007

出　　处：《唯实》2007年第8期176-179,共4页

摘　　要：高校管理应把握心理影响效能,注重心理管理,激发管理中的情感力量;注重行为管理,把握管理中的理性原则;注重环境管理,营造良好的心理环境和制度环境。

关 键 词：高校管理 效能 心理途径 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]