邓小平人才思想论析  

作　　者：周远成[1] 

机构地区：[1]衡阳师范学院经济与法律系,湖南衡阳421008

出　　处：《教育探索》2007年第10期1-2,共2页Education Exploration

基　　金：湖南省社会科学基金立项课题(06ZC146);(湘哲社领字[2006]02号)

摘　　要：知识与人才和谐互动发展,是和谐社会持续发展的关键,是邓小平的人才教育管理思想的核心。邓小平继承和发展了毛泽东的人才教育管理思想,做出了"尊重知识,尊重人才"的论断,并提出了"又红又专"、德才兼备的"四有"人才标准,强调教育与生产劳动相结合,走与人民群众相结合的人才成长道路,这对当代乃至未来社会的发展都有着重大的指导意义。

关 键 词：邓小平人才思想 内涵 特色 

分 类 号：G411[文化科学—教育学]