以文本为本,强化文学阅读的训练——新课标下的现当代文学教学改革与实践  

作　　者：胡亭亭[1] 张冬梅[2] 

机构地区：[1]哈尔滨学院人文学院,哈尔滨150086 [2]黑龙江省广播电视大学,哈尔滨150080

出　　处：《教育探索》2007年第10期49-50,共2页Education Exploration

基　　金：黑龙江省教育厅新世纪高等教育教学改革工程项目

摘　　要：为了贯彻新的语文课程标准在阅读教学方面提出的新的理念及新的要求,我们对现当代文学的教学进行了以下改革尝试:将文本的阅读视为教学之本,以阅读为突破口,尝试改变以往的教与学的二元对立模式,在自主、合作的学习中培养学生的审美能力、探究能力和创新能力。

关 键 词：阅读教学 文本 审美能力 探究能力 创新能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]