和谐社会中受教育权法律保护问题探析  

作　　者：董立山[1] 胡正昌[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学法学院,湖南湘潭411201

出　　处：《华南理工大学学报（社会科学版）》2007年第4期26-29,45,共5页Journal of South China University of Technology(Social Science Edition)

基　　金：湖南省社科规划项目的阶段性研究成果之一(06YB65)

摘　　要：和谐社会是人的权利得到充分保障和实现的社会。受教育权是公民的一项基本权利,虽然我国已初步形成一个相对独立的教育法律体系,但对受教育权的法律保护仍然存在着诸多问题,影响着和谐社会的构建。因此,需要进一步加强对受教育权的法律保护:完善教育立法;厉行教育执法;强化教育行政救济手段等,确保构建和谐社会具有强大的人才智力支持。

关 键 词：和谐社会 受教育权 教育立法 教育执法 教育行政诉讼 

分 类 号：D921[政治法律—宪法学与行政法学]